心理学需要学习的科目主要包括基础学科、核心理论课程和实践应用课程。 基础学科：这些科目为心理学的学习提供必要的科学基础，包括生物学、生理学、统计学、数学、哲学和伦理学等。
普通心理学：这是心理学专业的基础学科，主要研究心理学的基本概念、基本原理和基本方法。该科目包括了心理学的历史、心理学的各个领域以及主要的心理学理论等。生理心理学：生理心理学主要研究心理活动与生理过程之间的关系，包括神经系统的功能、感知觉、学习、记忆、思维等过程中的生理变化和规律。
心理学专业学主要学习的科目有基础心理学（普通心理学）、发展心理学等，心理学有两个方向，分别是基础研究（心理学）和应用（应用心理学），不同方向，学习的科目也不一样。
1、心理健康教育的途径有：学校教育、社区教育、媒体宣传、心理咨询、自我学习。学校教育：学校可以通过开设心理健康课程、组织心理健康讲座、举办心理健康主题活动等方式来进行心理健康教育。社区教育：社区可以通过开设心理健康咨询服务、举办心理健康培训班、组织心理健康宣传活动等方式来进行心理健康教育。
2、大学生心理健康教育的有效途径和方法包括： **课堂教学**：将心理健康教育作为课程的一部分，确保学生能够系统学习心理健康知识，提高自我认知和调节能力。 **心理咨询与辅导**：设立专业的心理咨询机构，提供面对面的咨询和在线服务，帮助学生解决心理问题，提升心理适应性。
3、心理咨询：心理咨询主要以正常人中有心理问题的人为对象 ，关注对象 的现在，直接针对某些具体的目标解决问题。心理治疗 ：在良好的沟通的基础上，由经过专业训练的治疗师用心理学的方法和技术，协助人们解决心理问题和行为问题，恢复心理健康。
4、大学生心理健康教育的途径和方法有哪些介绍如下： 课堂教学：将心理健康教育纳入课程体系，开设心理健康教育课程或选修课，通过系统的教学，向学生传授心理健康知识和技能。 心理咨询与辅导：建立心理咨询中心或提供在线咨询服务，为学生提供专业的心理咨询和辅导，帮助他们解决心理问题，提高心理适应能力。
1、心理健康辅导模式有以下几种模式：心理健康辅导的指导模式 指导模式实际上是指辅导者在全面了解中小学生的素质、专长、兴趣、性格等基础上，对学生的升学、就业等方面进行的综合性指导。在整个指导过程中，指导教师和学生是平等的，与其说是指导，不如说是一起讨论分析。
2、认知行为疗法（Cognitive-Behavioral Therapy， CBT）：CBT是一种广泛应用的心理疗法，通过帮助人们认识和改变不健康的思维模式和行为习惯来解决问题。它着重于建立积极的思维和行为模式，以改善情绪和心理健康。
3、第十种“动态生成式”：尊重学生的个体心理体验，给予学生自主的空间，在课堂团体辅导过程中形成积极互动，触发真实感悟，这为生成性心理辅导教学营造良好氛围，促进学生在某一个心理话题上有所感悟、触动、体验、思考，从而实现自我心理成长。
4、集中式模式：这种模式将全校的心理健康教育和咨询职能集中到一个部门，由该部门负责制定全校的心理健康教育和咨询计划，提2供服务和开展相关活动。分散式模式：这种模式将心理健康教育和咨询职能分散到各个学院或系，由各学院或系自行负责心理健康教育和咨询工作，独立开展相关活动。
5、在心理健康教育中，辅导模式是经常采用的一种形式，包括学习指导、升学指导、就业指导等不同内容。例如，学习指导是帮助学生实现教育的价值，以教材为媒介所进行的各种活动。它包括如何安排学习内容、对学习方法进行辅导、学习成绩的评估及其反馈等，其中学习策略和学习方法的指导是学生最需要的。
6、【答案】：ABCD 【解析】小学生心理健康辅导模式主要有指导模式、治疗模式、发展模式和社会影响模式。
心理咨询的八大技术是认知行为技术、人本主义技术、解决问题技术、心理动力学技术、行为疗法技术、心理教育技术、咨询技巧、家庭、夫妻、婚姻咨询技术。认知行为技术：这类技术旨在帮助个体了解自己的思维方式和行为习惯，从而改变不良的认知和行为模式。这类技术包括认知重构、暴露疗法、行为技能训练等。
心理咨询条件下的倾听不同于一般社交谈话中的聆听，它要求心理咨询员认真地听对方讲话，认同其内心体验，接受其思维方式，以求设身处地之功。 由此，它不可以像在日常谈话中那样可以随意插嘴讲话或任加是非评论乃至争辩。
一看：看不同之处，观察孩子最近有无跟往常不同的表现，有没有愁眉不展、不见笑容，有没有与往日不同的身体动作、行为习惯，是否回避与你视线接触，暗藏心事……，事有变化即为妖。
《发展心理学》《变态心理学》《心里测量学》《咨询心理学》《技能》分为三级和二级技能 《三级技能》主要是进行心理诊断、两大技术、三类方法的学习和练习。《二级技能》除进行神经症的鉴别诊断外，还可学到心理咨询过程中八大方法：比如，系统脱敏疗法、冲击疗法、厌恶疗法、模仿法等。