1、新视点： 探索新兴的教学理念和技术，引领成人教育的发展趋势。管理之窗： 专为教育管理者提供管理策略和案例分析，提升管理效能。院（校）长论坛： 为教育领导者提供交流和学习的平台，分享管理经验和观点。青年园地： 面向青年成人教育者，关注他们的成长与职业发展。
2、中国成人教育期刊提供了一系列深度和广度丰富的栏目，以满足不同领域的学习需求。其中，《理论纵横》栏目专注于理论研究的前沿动态，为读者揭示成人教育领域的深层次理论探讨；《新视点》则聚焦于最新的教育理念和实践，引领教育改革的潮流。
3、《中国成人教育》共设本刊评论、本刊专稿、学者笔谈、教育时评、理论纵横、新视点、管理之窗、院长论坛等栏目，并可根据稿件灵活调整。板块介绍 这一板块以采访、宣传、报道典型成教人物为主，主要介绍其思想、观点，推介其工作思路、方法，宣传其成果、成就。
4、在中国，有一本由国家教育部主管的权威期刊，名为《中国成人教育》。该杂志的主办单位包括中国成人教育协会以及山东省教育厅和山东成人教育协会，共同支持其编辑出版工作。编辑部的专业团队负责杂志的日常工作，确保内容的质量和专业性。
5、培养青年才俊，《教学研究》推动教育创新，而《继续教育》和《现代企业教育》关注职业发展。农村教育、地方特色学校、任务天地等栏目则关注基层教育特色，同时，《台岛专递》《港澳采风》《域外扫描》则展示了国内外成人教育的广阔视野。最后，《招考热线》和《成教简报》为读者提供及时的教育资讯。
1、写作能力一般的学生，只要会“临阵磨枪”，注意一些基本问题，即使基础差，突击一下，也能拿到基本分。这正是当今中学作文教学的尴尬。孩子之错，根在大人 “关注未成年人，得在成年人身上找原因。”《莫愁》总编马建强是个教育专家，曾获得中国青少年社会教育特别贡献奖。
2、正是在这种教育价值观的主导下，才会出现诸如绿领巾、红校服、狼爸等惹人眼球的字眼。因此，完全可以认为这种“狼爸式”的教育就是一种升级版、超强版的应试教育。然而，让人大跌眼镜的是，据媒体报道，到现在，全国各地已有30多个孩子被父母送到萧百佑家中，利用寒暑假，接受“狼爸式”教育。
3、[5]2月15日，教育部回应“翟天临涉嫌学术不端事件”称，教育部对此高度重视，第一时间要求有关方面迅速进行核查。[6] 2月16日下午，北京大学发布关于招募翟天临为博士后的调查说明：确认翟天临存在学术不端行为，同意翟天临退站，责成光华管理学院作出深刻检查。
4、可以让我尽情发挥，我一定可以写出好多内容的。我觉得现在的作文，越来越像古代的八股文了，不，它简直就是八股文的翻版！禁锢了学生的思想，成为了应试教育的工具。所以我真的……越来越讨厌写作文了。文字，本来应该是表达自己思想的一种方式。当它变成了束缚思想的东西，便失去了所有的意义。
5、近日，衡水第一中学平湖学校在浙江嘉兴正式成立，却深陷舆论漩涡。反对者直言，这是“应试教育对素质教育的入侵”，“浙江教育不搞落后的应试，要搞素质教育”；支持者说，欢不欢迎衡水中学模式，“是由当地家长的需求说了算”。
6、现在的重点应放在改革考试招生制度、创新人才培养的办法措施上，等这些工作做好了，应试教育自然会失去市场，中小学生的负担就会真正减轻，取消文理分科也就是水到渠成的事了。
1、目前，各国识别有效教学的手段，主要是学校对教师的评价，指标主要包括：学生考试成绩、教学对学生需要的满足、教学创新、教师对专业发展的参与等。在这4项指标中，学生的考试成绩居于首位。有3/4的教师报告说，他们提高教学质量及进行教学创新的工作，没有得到学校的承认，管理者不能做到奖罚分明。
2、如：在学生乱说话时，老师说：“小嘴巴”，学生接：“不说话”；在学生坐姿不正确时，老师说：“三”，学生接：“坐端正”；想让学生看黑板认真听讲时，老师说：“眼睛”，学生接：“看前方”；当站队时老师说：“一”，学生接：“站整齐”。这样简短的口号能迅速集中学生注意力。
3、虚心向其他老师学习，在教学上做到有疑必问。在每个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法。同时多听老教师的课，做到边听边学，给自己不断充电，弥补自己在教学上的不足，并常请备课组长和其他教师来听课，征求他们的意见，改进教学工作。 注意培养良好的学习习惯和学习方法。
4、本学期我担任高一（4）、（6）两班的数学教学。本学期教学主要资料有：集合与函数的概念，基本初等函数：指数函数、对数函数，现将本学期教学总结如下： 教学方面 认真研究课程标准。在课程改革中，教师是关键，教师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认真学习数学课程标准，对课改有所了解。
吉林教育栏目设置丰富多样，旨在深度探讨和分享教育领域的各种议题。首先，每月时评栏目的刊首部分，针对教育突发现象和热点话题，发表1500字左右的评论，配以作者的个人照片，提供深度见解。
吉林教育主要栏目设有：每月时评、校长论坛、校长沙龙、名校解读、校长访谈、治校谋略、管理例案、决策参考、领导艺术、实用文选、非常阅读。吉林教育已被上海图书馆馆藏、维普收录（中）、知网收录（中）、国家图书馆馆藏收录。吉林教育获得荣誉情况：中国核心期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）。
吉林省教育学院学报的栏目设置丰富多样，旨在为教育研究提供深入探讨的平台。其中包括理论探索，鼓励研究人员对教育理论进行深度剖析和创新性思考。师资建设栏目关注教师队伍的培养与提升，提倡对教师专业发展和教学能力的探讨。教学管理部分则聚焦于教育实践中的管理策略和改革方向，旨在优化教学流程，提高教育效率。
年06期，特别关注/聚焦技术在教育中的革新，选课走班实践与工作室建设展示创新教育模式。长白山论坛中，非物质文化遗产的校园融入策略引人深思。各类栏目如教育科研中的地理兴趣培养和归纳教学研究，展示出深度学习与核心素养的交融。
1、湖北教育期刊级别为省级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于2001年。湖北教育是湖北长江出版传媒集团主管、湖北教育报刊社主办的学术性期刊。湖北教育是主要栏目设有：人物论坛 、本刊特稿 、热点透视、 教育时评 、镜头故事 、恩之常情、 师路心语、 教改前沿。
2、湖北教育期刊级别为省级期刊。湖北教育期刊是一本经过评审认定的省级期刊，它在湖北省内享有较高的学术地位和影响力。作为一本月刊，它每个月都会按时出版新的期刊内容，以满足读者对教育领域最新研究成果和教育实践经验的需求。湖北教育期刊的创办时间可以追溯到2001年，这意味着它已经有二十多年的历史了。
3、《湖北教育》创刊于 1949年12月。立足湖北，面向全国，以各级教育行政管理干部、广大教师及教学研究人员为自己的读者对象。经过五十多年的探索创新，《湖北教育》已成为湖北省优秀期刊，进入全国期刊方阵，是一份在中国教育期刊群落中影响较大、发行量较大的中文核心期刊。
4、G4类教育学术期刊——教育教学论文发表的平台《读写算》杂志是经国家新闻出版总署批准，由中央教科所课程教学研究中心指导，湖北省荆门教育科学研究所主办的教育类学术。
1、欢迎加入教育界的权威发声平台——《山东教育报》/ 作为山东省教育厅主管，山东教育社倾力打造的综合教育专业报纸，《山东教育报》/以国内外公开发行的广泛影响力，赢得了2004年度山东省优秀报纸的荣誉。每期周一发布，对开八版的丰富内容，为您带来全新的教育视角和实用价值。
2、出版了。《山东教育报》（综合版）是山东省教育厅机关报，是山东教育社主办的山东省唯一一张综合类教育专业报纸、山东教育新闻主流媒体、山东省优秀报纸。在2002002008年度全国教育类报纸质量检测中成绩均名列第二，被新闻出版总署认定为2002010年度质量免检报纸。
3、第二期。《山东教育报》（综合版）是山东省教育厅机关报，2022年9月山东教育出刊到第二期了，是山东教育社主办的山东省唯一综合类教育专业报纸、山东教育新闻主流媒体、山东省优秀报纸。
4、《山东教育》期刊，作为教育领域的璀璨明珠，以锐意创新和深度研讨为基石，引领着我国基层教育的前进方向。每期周刊，由山东教育社主办，山东省教育厅主管，拥有CN 37-1025/G4的国内统一刊号和ISSN 1004-0897的国际标准刊号，定位于省级期刊的权威平台。