马丁·海德格尔，德国哲学家，1889年出生于梅斯基尔希，1976年去世。早年在弗赖堡大学学习神学和哲学，1913年获得博士学位。海德格尔的哲学深受E.胡塞尔现象学影响，其核心观点在于基本本体论学说。他摒弃了传统认识论路径，转向从人的存在出发进行哲学思考。
马丁·海德格尔于1889年9月26日生于德国巴登邦梅斯基尔希，其父弗里德里希·海德格尔与母亲约翰娜均信仰天主教。 1903年至1906年，海德格尔在康斯坦茨人文中学就读；1906年至1909年，在弗莱堡人文中学继续学习。对存在问题产生兴趣，这源于读到奥地利哲学家布伦塔诺的博士论文《论亚里士多德哲学中的“存在”的多种含义》。
马丁·海德格尔出生在天主教家庭，父亲是当地教堂的司事，母亲也是天主教徒。他接受了天主教教会的资助，从1903年至1906年在康斯坦兹读中学，为未来成为牧师做准备。随后，他于1906年至1909年在弗莱堡的文科学校学习，期间学习了希腊文和拉丁文。
马丁·海德格尔（德语：Martin Heidegger，公元1889年9月26日—公元1976年5月26日），德国哲学家。20世纪存在主义哲学的创始人和主要代表之一。出生于德国西南巴登邦（Baden）弗赖堡附近的梅斯基尔希（Messkirch）的天主教家庭，逝于德国梅斯基尔希。
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彭湃到任后，立即清除了那些顽固守旧的老朽，而聘请李春涛、杨嗣震等担任海丰中小学教师；废除八股文章，改革教学内容；推行普及教育，创办农村分校；开展文体活动；改善教师待遇。并亲自到自己的母校海丰第一高等小学讲课，向学生们讲述地主剥削压迫农民的罪恶，引导学生们关心农村的社会问题。
内容：会议总结了大革命失败的经验教训，坚决纠正和结束了陈独秀的右倾机会主义错误，撤销了他的总书记职务。会议确定以土地革命和以武装反抗国民党反动派的屠杀政策为党在新时期的总方针，就国共两党关系、土地革命、武装斗争等问题进行了讨论，并把发动农民举行秋收起义作为党在当时的最主要任务。
会议总结了大革命失败的经验教训，坚决纠正和结束了陈独秀的右倾机会主义错误，撤销了他的总书记职务。会议确定以土地革命和以武装反抗国民党反动派的屠杀政策为党在新时期的总方针，就国共两党关系、土地革命、武装斗争等问题进行了讨论，并把发动农民举行秋收起义作为党在当时的最主要任务。
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1、党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。 群众路线教育实践活动中的“四风”包括哪些内容？ 群众路线教育实践活动的主要任务要聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。
2、党的报告指出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。为此，我要重点学习相关文件精神，关注中央、教育部关于教育实践活动的最新精神、最新要求和最新动态。
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